2019年4月24日下午两点，我系位于综合楼518召开英语教学经验分享会，全体专任教师均出席了会议，会议由我系副主任刘宣延老师主持。

 在会议上刘主任向各位老师分享了以下的教学经验：刘主任首先强调了 “先学后教”，指的是教师与学生之间的关系不再是简单的知识的传授，网络资源能查到的知识不适合拿到课堂上，教师的角色更像医生，网络这么便利的时代，老师不是教书的，而是诊断学情的“医生”要会分析判断学生的学情。

    接着，刘主任强调了老师不能过于依赖PPT，PPT只是为了吸引学生们的注意力，引起学生们的学习兴趣，另外，教师不能照本宣科，教材只是起着引导的作用。

    针对我校学生的实际情况，刘主任提议对目前我校各专业的专业英语课程实行教学改革，高职院校的英语教学应与本科院校的英语教学有所不同，刘主任提议专业英语课程应在各个专业的实训室内进行岗位情景式的教学，提升学生自身的综合职业能力，将课程教学内容与职业岗位等进行有效对接，使人才培养能够面向实际工作岗位。